StudentMentor.orgin käyttäminen ammatillisen mentorin löytämiseen

Tämä on haastattelu 24-vuotiaasta Ashkon Jafarista, joka on Silicon Valleyn syntynyt ja kasvatettu StudentMentor.org: n perustaja ja toimitusjohtaja. Ashkon osallistui Santa Claran yliopistoon, jossa hän opiskeli valtiovarainministeriössä ja valmistui luokkansa 1%: iin.

Ashkonista:

Organisaatio, StudentMentor.org, lähti omasta henkilökohtaisesta kokemuksestani, jossa oli erinomainen mentori, entinen pomo kollegion harjoittelussa. Minun mentori ei vain neuvonut minua siitä, mitä luokkia minun pitäisi ottaa, vaan myös auttoi minua saamaan työtä ja menestymään akateemisesti. Minun mentorini todella meni ulos tapa kertoa minulle, mitä luokat olivat työvoiman kannalta merkityksellisiä ja mitä minun piti opiskella, jotta saisin paremman mahdollisuuden palkata valmistumisen jälkeen.

Ashkonin perustaja Stephanie:

Oma perustajani Stephanie Bravo, 25, oli virallisempi mentorointikokemus. Hänet yhdistettiin lääketieteen opiskelijan kanssa Stanfordin lääketieteellisen koulun mentorointiohjelman kautta. Huolimatta siitä, että hän oli ensimmäisen sukupolven opiskelija, joka ei ollut varma siitä, miten hän voisi saavuttaa unelmansa tulla lääkäriin, hänen mentorinsa auttoi häntä navigoimaan esilääketieteen läpi. Tänään hän osallistuu lääketieteelliseen kouluun, jossa hän on koulun vähemmistöohjausohjelman puheenjohtaja.

Ammatillisen mentorointikokemuksen luominen opiskelijoille:

Kaksi kokemustamme sopeutuivat ymmärtämään, että opettajistamme saama tieto oli täsmällinen kokemus, jota monet opiskelijakoulutukset tarvitsevat myös tänään, jotta he voivat aloittaa uransa. Silicon Valleyssä olimme päättäneet hyödyntää teknologiaa yhteiskunnan hyväksi ja ottaa kokemuksemme hyödyttämään valtakunnallisia opiskelijoita. Tämä johti meidät luomaan StudentMentor.org -palvelun samalla tunnistamalla ja käsittelemällä muiden mentorointiohjelmien puutteita.

Yliopistollisille opiskelijoille suunnattujen mentorointiohjelmien tarve on suhteetonta. Joitakin mentorointiohjelmia tarjotaan enimmäkseen tietyille alaryhmille, mutta harvat yliopistot ovat perustaneet laaja-alaisia ​​mentorointiohjelmia.

StudentMentor.org hyödyntää verkkoteknologiaa suorittaakseen opiskelijoiden reaaliaikaisia ​​mentorointipelejä. Tarjoamme räätälöityjä otteluita, joissa sekä mentoriohjelmat että mentorit valitsevat, kenen kanssa he haluaisivat työskennellä. Toisin kuin status quo, mentorointimme tarjoavat joustavuuden ja mukavuuden tavata joko henkilökohtaisesti tai käytännössä riippuen mentorin mieltymyksistä. Mielestämme StudentMentor.org tarjoaa ainutlaatuisen ohjelman, joka vastaa erityisesti opiskelijoiden tarpeita.

Haastatella

Ashkon tarjoutui vastaamaan haastattelukysymykseen StudentMentor.orgista.

1. Kuvaile, mitä hyötyä opiskelija saa StudentMentor.orgin käytöstä.

StudentMentor.orgin käyttämisen edut:

• Parantaa luottamusta ja tarjoaa haasteita asettaa korkeampia tavoitteita, ottaa riskejä ja saavuttaa korkeammat tasot.
• Yksilöllinen tunnustaminen ja kannustaminen.
• Psykososiaalinen tuki.
• Neuvoja akateemisten ja ammatillisten vastuualueiden tasapainottamisesta.
• Tarjoaa roolimallien ammatilliselle johtajuudelle ja helpottaa osaamisen ja vahvempien ihmissuhteiden kehittämistä.
• Pääsy tukijärjestelmään akateemisen ja urakehityksen kriittisissä vaiheissa.
• Sisäpiirin näkökulma urasi navigoinnissa.

• Altistuminen erilaisille näkökulmille ja kokemuksille.
• Suora pääsy voimakkaisiin resursseihin omassa pääosassa tai ammatissa.
• Kestävän ammatillisen ja henkilökohtaisen verkoston perusta.

Esimerkiksi Steven, oikeustieteellisestä oppilaitoksesta kiinnostunut korkeakoulun juniori voisi muodostaa yhteyden asianajajaan saadakseen käsityksen siitä, mitä lakikoulu ja lakimies ovat. Tai Susie, toisen sukupolven biologia ja psykologia kaksinkertainen päämies aloittaa työharjoittelunsa, mutta ei ole varma siitä, mihin kenttään hän haluaa jatkaa. Hän voisi etsiä mentoria molemmilta aloilta ja oppia päivittäisestä elämästä auttamaan häntä päätöksessään. Viime kädessä mentorointi on verkostoitumisen laajennus, jota tarvitaan nykyään enemmän kuin koskaan nykypäivän kilpailukykyisessä ja monimutkaisessa työvoimassa.

2. Mitä resursseja StudentMentor.org tarjoaa opiskelijoille?

Ensimmäistä kertaa kaikki korkeakouluopiskelijat voivat saada akateemista ja uranohjausta ammattilaisilta, jotka työskentelevät tällä hetkellä monilla eri urakentillä.

Näin se toimii:

Korkeakouluopiskelijat kirjautuvat mentoreiksi ja ammattilaiset kirjautuvat mentoreiksi. Seuraavaksi jokaiselle esitetään reaaliaikainen luettelo mahdollisista vastauksista. Tämä tarkoittaa sitä, että näet ottelun luettelon heti. Mentorit ja mentorit valitsevat ihanteellisen mentorointipalkinnon ja päättävät milloin ja missä se tapahtuu (joko henkilökohtaisesti tai käytännössä). Lopputulos? Mentees on menossa kohti tavoitteitaan ja pyrkimyksiään, kun taas mentorit saavat suurta henkilökohtaista tyytyväisyyttä ja kasvua auttamalla oppilaita oppimaan enemmän uramahdollisuuksista ja niiden erityisosaamisesta.

3. Miten opiskelija voi parhaiten hyödyntää sitä mitä StudentMentor.org tarjoaa?

Opiskelijoiden olisi pyrittävä asettamaan selkeät tavoitteet sille, mitä he haluavat saavuttaa mentoreidensa kanssa, ja työskennellä ahkerasti heitä kohtaan. Organisaatio ymmärtää myös, että opiskelijalla voi olla kysymyksiä työ- ja perhe-elämän tasapainosta, ja samalla tarvitaan jonkin verran apua haastattelussa. Opiskelija osaa luoda useita mentorointipyyntöjä monien mentoreiden tietämyksestä ja asiantuntemuksesta.

4. Mitä taustoja mentoreilla on yleensä voidakseen työskennellä opiskelijoiden kanssa?

Valtaosa mentoreistamme on yleensä toimivia ammattilaisia, jotka haluavat palata seuraavalle sukupolvelle jakamalla ja jakamalla elinikäistä oppimista. Meillä on Harvardin lainopiskelija ja useita lääkäreitä, yritysjohtajia ja kirjoittajia vain muutamia.

5. Onko StudentMentor.org täysin ilmainen resurssi opiskelijoille?

Kyllä, ja olemme voittoa tavoittelematon järjestö.

6. Mitä opiskelija saa StudentMentor.orgista, jotta he eivät pääse muualle?

Useimmat opiskelijat eivät kykene pääsemään ammattilaisille niillä alueilla, joilla he ovat pääaineenaan ja harjoittavat uraa. Vaikka opiskelijat voivat käyttää näitä ammattilaisia, ammattilaiset eivät välttämättä ole mentorointia ajatellen. Jos Chicagossa opiskelijat ovat kiinnostuneita viihdeteollisuudesta, voisit vastata mentoriin, joka on toimialalla, joka sijaitsee Los Angelesissa tai missä tahansa muualla, jossa meillä on mentori; tai sanot, että olet opiskelija Texasissa, joka on kiinnostunut Wall Streetistä, voimme sopia sinut myös mentorin kanssa.