Online-kurssin kehittämisen työpaikat: prosessi ja ihmiset

Online-kurssin kehittäminen on prosessi, jonka avulla luodaan etäopiskelutuote tai -kurssi. Monilla eri ihmisillä on käsi prosessissa. Tarvittavat taidot ja kurssin kehittämisprosessin lopputuotteet voivat vaihdella huomattavasti:

• Laitoksen tyyppi (julkinen tai yksityinen koulu tai voittoa tavoittelematon yritys)
• Koulutustaso (K-12, korkeakoulu tai aikuiskoulutus)
• Kurssin tarkoitus (testiprojekti, yrityskoulutus, online-korkeakoulujen kurssit, aikuiskoulutus, täydennyskoulutus)
• Aihealue

Online-kurssit voivat hyödyntää web-pohjaisia ​​oppimisen hallintajärjestelmiä (LMS), kuten Blackboardia, tai yleisempiä ohjelmistoja, kuten PowerPointia tai audio- ja videosoittimia. Matkalla, kurssin kehittämiseen osallistuvat todennäköisesti käyttävät MS Wordia tai muita tekstinkäsittelyjärjestelmiä. Tästä johtuen suuri osa työstä voidaan tehdä etänä, jolloin kurssin kehittäjä on todennäköisesti sopiva etätyöhön.

Kurssin kehittäjä

Tämän aseman määritelmää ei ole. Organisaatiot käyttävät tätä nimikettä erilaisiin kantoihin. Joissakin yrityksissä kurssin kehittäjä voi olla synonyymi opetussuunnittelijalle. Usein työ on enemmän keskittynyt kurssin sisältöön kuin sen opetussuunnittelun näkökohdat. Kurssikehittäjät voivat vuorovaikutuksessa aiheen asiantuntijoiden kanssa valita materiaaleja ja kirjoittaa kurssin tekstiä.

Aihealueen ekspertti

Aihealueen asiantuntija (pk-yritys) voi itse kirjoittaa kurssimateriaalin tai, todennäköisemmin, voi vain kuulla kurssin kehittäjän ja / tai opetuksen suunnittelijan kanssa. Tyypillisesti pk-yritys on kurssin aiheen asiantuntija. Verkkokurssin kehittämisessä aiheen asiantuntijat voivat olla koulussa työskenteleviä professoreita, jotka kehittävät kurssin tai työskentelevät toisen oppilaitoksen palveluksessa ja työskentelevät konsulttina. Tyypillisesti nämä ovat osa-aikaisia, sopimuksia.

Opetussuunnittelija

Opetussuunnittelijat kehittävät oppimisjärjestelmien ulkonäköä, organisaatiota ja toimivuutta oppimisperiaatteita käyttäen. He voivat kirjoittaa oppimistavoitteita ja määrittää projektin laajuuden, luoda opetusmateriaalin ulkoasun ja suunnitella ja luoda arviointeja.

Media-asiantuntijat

Nämä ihmiset tuottavat tietovälineen kurssiin, joka voi sisältää ääni-, video- tai PowerPoint-esityksiä, jotka saattavat olla synkronoituja äänen kanssa.

toimittaja

Kun kurssi on kirjoitettu ja suunniteltu, monet oppilaitokset tekevät sen toimituksellisella prosessilla. Kopioi toimittajat ja rivitoimittajat tarkista kieliopillisten virheiden, tyylin ja johdonmukaisuuden kursseja. Toimittajat tarkastelevat myös viittauksia varmistaakseen, että ne noudattavat tyyliä ja muotoa. Nämä kannat voivat olla kokopäiväisiä suuressa organisaatiossa tai osa-aikaisia ​​freelance-työpaikkoja.

Online-tiedekunta tai ohjaaja

Suurimman osan ajasta online-tiedekunta on ei osa kurssin kehittämisprosessia. Verkko-ohjaajat ovat edellä mainitun kurssin kehittämisprosessin läpikäyneitä kursseja. Jotkut online-oppilaitokset maksavat online-tiedekunnan jäsenille kiinteän maksun opettajan suunnittelemista kursseista. Tällöin tiedekunnan jäsen toimisi kaikkien edellä mainittujen roolien parissa, kenties poikkeuksellisena muokkaajana, koska ulkopuolinen toimittaja olisi todennäköisesti sopinut katsomaan kurssin.