Strategiat työntekijöiden koulutuksen jälkeen

Onnistunut koulutus ja työntekijöiden kehittämistoimet tarjoavat reaaliaikaisen yhteyden luokkahuoneen ja työpaikan välille. Ilman tätä yhteyttä suurin osa siitä, mitä työntekijät oppivat ja kokemukset koulutuksista, eivät koskaan näy työssä.

Monet ehdotukset, joiden avulla työntekijät voivat siirtää koulutusta työpaikalle, keskittyvät toimiin ja parhaisiin käytäntöihin, jotka olisi toteutettava ennen työntekijöiden koulutusta ja sen aikana oppimisen siirron edistämiseksi.

Siirtoaktiviteetit

Koulutuksen siirron kannalta yhtä tärkeää on myös toiminta, joka alkaa työntekijän koulutuksen jälkeen ja tapahtuu sen jälkeen. Sinun on luotava työympäristö, joka edistää työntekijöiden kykyä soveltaa siihen, mitä he ovat oppineet koulutukseen. Nämä yhdeksän suuntaviivaa auttavat työntekijöitä siirtämään koulutuksissa opittuja tietoja työhönsä.

Yhdeksän suuntaviivaa

1. Työskentele esimiehen kanssa, jotta koulutukseen osallistuneilla henkilöillä on mahdollisuus harjoitella uusia taitoja. Esimerkiksi, jos ryhmä osallistuu tehokkaan kokouksen suorittamiseen liittyvään koulutukseen, jokaisen henkilön on ajoitettava ja pidettävä kokous viikon kuluessa koulutuksesta. Tämä ei ole kannustaa useampiin kokouksiin, mutta usein käytännön mukaan yksilöillä on oltava mahdollisuus soveltaa oppimistaan ​​nopeasti työntekijöiden koulutuksen jälkeen.
2. Koulutuksen tarjoajan, harjoittelijan ja valvojan on ymmärrettävä, että oppimiskäyrä on mukana kaikissa yrityksissä suorittaa koulutusta työhön. Henkilöstön koulutukseen osallistunut tarvitsee aikaa uusille ideoille, taidoille tai ajatuksille uppoamaan tai assimiloitumaan ja liittymään siihen, mitä he jo tuntevat ja uskovat.

1. Yhdistä työntekijän kehitystavoitteet tiiviisti organisaationlaajuiseen suorituskyvyn hallintaan ja kehittämiseen. Näin työntekijä voi osallistua tavoitteiden asettamiseen. Järjestelmä auttaa luomaan vastuullisuutta seurannasta ja oppimisesta. Tämä kohta ei voi korostaa tätä sitomista tarpeeksi. Työntekijöiden koulutus, joka tarjotaan osana laajempaa kuvaa, joka on tärkeää henkilöstön kehityksen ja kehityksen kannalta, on hyödyllisin työharjoittelu.
2. Harjoittelijan tulee työskennellä yhdessä esimiehen kanssa suunnitellakseen tarvittavaa koulutusta tai valmennusta, joka perustuu hänen kokemukseensa työn oppimisesta. Sekä vertaisarvioinnin että valvonnan 360 asteen palaute muodollisesti tai epävirallisesti voi auttaa yksilöä arvioimaan edistymistä ja tarvittavaa apua.

1. Testaus ei ole suosikki työpaikan sana, mutta koulutuksen soveltamisen testaaminen harjoitusten jälkeen ilmoitetuin väliajoin voi auttaa siirtoa. Yhdessä asiakasyrityksessä henkilöstön jäsenet kehittävät testausprosessia, joka sertifioi työntekijät tietyn työprosessin koulutukseksi. Säännöllinen uudelleenarviointi on suunniteltu yhdessä työkiertoon, jotta varmistetaan, että kaikki ihmiset suorittavat jokaisen työprosessin säännöllisesti.
2. Osana useimpia työntekijöiden koulutustilaisuuksia osallistujat saavat koulutuksen käsikirjoja, koulutusresursseja ja työpaikkatukea sekä bibliografiaa muista tietolähteistä. Koulutukseen osallistuneen henkilön on hyödynnettävä kaikkia näitä materiaaleja oppimisen vahvistamiseksi. Helpottaa pääsyä mahdollisuuksien mukaan.

   Organisaatioiden suunta ja jännittävä koulutus on se, että työntekijöiden koulutukseen osallistuvat ihmiset saavat kirjoja oppimateriaalien lisäksi. Kokonaiset työyksiköt ostavat saman kirjan ja lukevat sen yhdessä ja pitävät keskustelukokouksia, joita kutsutaan usein työntekijöiden kirjaklubeiksi.

   Terveyskeskuksessa kaikki organisaation jäsenet katsoivat kansallisen konferenssin nauhoja työaikana. Vanhanaikainen popcorn-kone antoi ihmisille positiivisen kannustimen tuntea olonsa hyvin osallistumaan työntekijöiden koulutustilaisuuksiin.

1. Yksi tehokkaimmista menetelmistä oppimisen vahvistamiseksi on luoda työpaikalla "normi", jonka mukaan jokaisen työntekijän koulutukseen tai konferenssiin osallistuvan henkilön odotetaan kouluttavan toisia, jakamaan oppimateriaalia ja oppimiskokemusta palatessaan. Se on yksi tapa varmistaa, että työntekijöiden koulutukseen osallistuvat henkilöt viettävät huomattavan määrän aikaa ymmärtää ja soveltaa materiaalia. Yksi parhaista oppimisen toimenpiteistä on kyky opettaa muita.
2. Tarjoa valvontaviranomaisille työpaikkatukea tai seurantatunteja ja lyhyitä lukemia vahvistaakseen ja tukemalla työntekijöiden kanssa järjestettäviä koulutuskonsepteja. Koulutushenkilöstö voi tarjota niitä osana oppimateriaalia, ja se voi helpottaa yhteistyötä, kunnes esimies on mukava tehdä työntekijöiden koulutusta. Tavoitteena on kannustaa esimiehiä ja työtovereita kouluttamaan toisiaan.

1. Henkilöstökoulutuksen jälkeen osallistujat voivat muodostaa epävirallisen tuki- ja rohkaisuverkoston. Myös koulutuskumppanin nimeäminen istunnossa on hyödyllistä. Myös verkon ja koulutuskumppanin odotusten tarkistaminen istunnossa on arvokasta.

   Koulutuksen johtaja voi helpottaa työntekijöiden koulutuksen seurantaa. Näinä päivinä sähköisen viestinnän, ihmiset voivat jakaa foorumin, sähköpostin postituslistan tai viikoittain online chat sekä kokouksessa henkilökohtaisesti.

Toteuta enemmän näitä ajatuksia, jotta voidaan seurata työntekijöiden koulutusta, jotta voidaan varmistaa, että harjoittelijat siirtävät luokkaopetusta työpaikalle. Tuottavien, jännittävien työpaikkojen rakentaminen, jossa ihmiset jatkavat kasvua ja kehittymistä, on palvelu sekä työntekijöille että organisaatioille. Se kuulostaa kuin win-win-aika.