Näytteen suosituslomake opettajalle

On kunnia, kun opettajakumppani pyytää viittausta, mutta tiedätkö miten kirjoittaa? Tai ehkä olet yksi, joka hakee työtä, ja sinun on pyydettävä viittauskirje opetustyöstä. Kummassakin tapauksessa on kätevää tietää, miten kirjoitetaan viitekirje ja jolla on otos. Lue ohjeet suosituksen kirjeen kirjoittamisesta opettajalle ja tarkista myös näyte.

Viitekirjan näytteen käyttö

Jos kirjoitat opettajalle kirjeen, käytä tätä näytettä ohjaamaan omaa kirjoitusta. Kirjeinäyte voi auttaa sinua päättämään, millaista sisältöä sinun pitäisi sisällyttää kirjeeseesi, ja miten se voidaan muotoilla.

Vaikka kirjeinäytteet ovat hyvä lähtökohta omalle kirjeellesi, sinun tulee aina räätälöidä kirje, joka sopii sille henkilölle, jolle kirjoitat kirjeen, ja tiedot, joita hän pyytää sinua ottamaan mukaan.

Jos pyydät viittauskirjettä opettajan kannalle kollegalta tai edeltäjältä, voit lähettää tämän viittauskirjeen näytteen kirjoittajalle, joka auttaa ohjaamaan omaa kirjeensa.

Varmista myös, että annat heille selkeät ohjeet siitä, mitä tietoja he tarvitsevat, jotta he voivat sisällyttää ja antaa heille uudelleen taitoja ja kokemuksia, jotta he voivat kirjoittaa kirjeen.

Et halua, että ne yksinkertaisesti kopioivat ja liittävät otoksen viitetiedon.

Itse asiassa on olemassa monia asioita, jotka ajattelevat, kun kysytään jotakuta viittausta opetustehtävään. Tarkista ohjeet viittausviestin pyytämistä varten, ennen kuin pyydät viittauksiasi tukemaan sinua.

Vihjeitä viittauskirjan kirjoittamisesta opettajalle

Seuraa liikekirjeiden muotoa.Käytä virallista kirjeitä, kun kirjoitat suosituksia. Jos aika on olennainen, saatat harkita sähköpostiviestin lähettämistä kirjeen sijasta.

Keskity työn kuvaukseen.Kysy henkilöltä, jolle olet kirjoittanut kirjeen, kopion työilmoituksesta tai työn kuvauksesta. Näin voit keskittyä aseman vaatimuksiin kirjoittaessasi. Yritä sisällyttää kieli kirjaimessasi olevaan työnkuvaukseen. Vaikka kirjoitat yleisemmän suosituksen, voit silti kysyä henkilöltä, millaisia ​​opetustöitä he ovat kiinnostuneita (eli mitä opetuspaikkoja, millaisia ​​kouluja).

Sisällytä erityisiä esimerkkejä.Kirjoita kirjeessä esimerkkejä tavoista, joilla henkilö osoitti erilaisia ​​positiivisia piirteitä aiemmin. Käytä mahdollisuuksien mukaan numeroita niiden onnistumisen määrittämiseen. Esimerkiksi ”Smithin opastuksen mukaan opiskelijoiden valtion testitulokset paranivat Biologiassa 20 prosenttia.”

Pysy positiivisena.Kun kirjoitat suosituksen kirjeen, varmista, että uskot, että tämä henkilö on vahva ehdokas. Voisit sanoa jotain "Suosittelen Ms Johnsonia varauksetta" tai "Haluaisin palkata rouva Smithin uudelleen, jos voisin." Haluat auttaa tätä ehdokasta erottumaan kaikkien muiden ehdokkaiden joukosta.

Jaa yhteystietosi.Anna työnantajalle mahdollisuus ottaa sinuun yhteyttä, jos heillä on lisäkysymyksiä. Sisällytä sähköpostiosoitteesi, puhelinnumerosi tai molemmat. Jos viittauksesi on liikekirjeessä, yhteystietosi ovat kirjeen yläosassa. Jos lähetät sähköpostiviestiviestin, lisää yhteystietosi kirjoittamasi allekirjoituksen alle.

Noudata lähetysohjeita. Pyydä henkilöä, jolle olet kirjoittanut viittauksen, lähettämään kirjeen. Saatat pyytää sinua lähettämään sen sähköpostitse tai lähettämään sen verkossa. Varmista, että noudatat kaikkia vaatimuksia, erityisesti siitä, mistä se lähetetään ja milloin, sekä muoto (esimerkiksi PDF, fyysinen kirje jne.). Varmista, että sinulla on oikea osoite tai sähköpostiosoite.

Opettajan esimerkkiviite

Tämä on viittauskirje esimerkki opettajalle. Lataa esimerkkikirjamalli (yhteensopiva Google-dokumenttien ja Word Online -palvelun kanssa) tai katso alla olevia esimerkkejä.

Lataa Word-malli

Opettajan esimerkkiviite (tekstiversio)

Mary Haddock

123 Main Street

Anytown, CA 12345

555-555-5555

[email protected]

1. maaliskuuta 20XX

Sean Lee

johtaja

ABC Consulting Group

123 Business Rd.

Business City, NY 54321

Lee:

Suosittelen Michelle Johnsonia ehdokkaana viidennen luokan opettajan asemaan koulussasi. Pyhän Paavalin koulun päämiehenä olen ollut iloinen voidessani työskennellä Michellen kanssa viiden viime vuoden aikana. Hän on ohjattu, järjestäytynyt opettaja, joka kehittää innostavia suhteita opiskelijoihinsa.

Michelle on aina pyrkinyt kehittämään taitojaan opettajana. Hän tuli meille opettajaksi, innokkaasti ottamalla ylimääräisiä tehtäviä, kuten koulun sanomalehden neuvonantaja, ja olimme opetussuunnitelmakomitean jäsen. Hän jatkoi tämän aseman osoittamista koulun toimikautensa aikana, vaikka siitä tuli viime vuonna opetussuunnitelmakomitean johtaja. Michelle käsittää mahdollisuuden ammatilliseen kehitykseen, mikä tekee hänestä ihanteellisen johtajan.

Michelle on ihastuttava koskemaan kaikenikäisiä ihmisiä, erityisesti lapsia. Hänen kykynsä olla yhteydessä oppilaisiinsa ja hänen kykyjään opettaa yksinkertaisia ​​käsitteitä sekä kehittyneempiä aiheita ovat molemmat todella ylivoimaisia. Hänellä on myös erinomaiset kirjalliset ja suulliset kommunikointitaidot sekä vanhempien että opettajien kanssa.

Michelle toteuttaa kaikki nämä tehtävät hyvällä aloitteella ja positiivisella asenteella. Suosittelen Michelleä varauksetta. Jos sinulla on kysyttävää hänen taustastaan ​​tai pätevyyttään, ota yhteyttä minuun.

Ystävällisin terveisin,

Mary Haddock (allekirjoituksen paperikirje)

Mary Haddock

pääasiallinen

Pyhän Paavalin koulu